Conclusiones de la primera reunión de la Comisión de Educación, Cultura, Arte y Social. Fecha: 10 de Junio de 2011. Hora: de 18:30 a 20:30. Lugar: Auditorio Pilar García Peña. Asistentes: 30 personas aprox.
Siguiente reunión: 17 de Junio de 2011 a las 18:30 en el Auditorio Pilar García Peña.
Temas tratados:
-Sobre la comunicación de Sol con los barrios: elección dos personas encargadas.
-Sobre la experiencia de Barcelona en cuanto a organización: separación entre objetivos a corto y largo plazo o la presencia de dos moderadores para las asambleas (un “veterano” y un “novato”).
-Sobre el trabajo realizado por el grupo Soy Pública, cuyo objetivo compartido es defender la Educación Pública.
-Sobre la mayor concesión de becas para la educación privada y la reducción de las becas en la pública.
-A la vez que conciertan centros cierran públicos.
– Sobre la destinación de mayor presupuesto para la enseñanza privada.
-Sobre el abuso de poder de la Comunidad de Madrid respecto a la elección de los directores en los centros públicos.
-Sobre la implantación del bachiller de excelencia en la Comunidad de Madrid.
-Sobre la división de los barrios por zonas-centro educativo: supresión de la libertad de elección de centro.
-Sobre los recortes realizados por el ayuntamiento el año pasado (2010) en materia de educación, 400.000.000 de euros.
– Información sobre la asamblea de la comisión de social. Se han creado 6 tipos de subcomisiones, se reúnen por separado y después se reúnen todas juntas para intercambiar información. Existen 3 líneas de trabajo transversales entre los subgrupos.
Propuestas:
-Que nos garanticen una educación pública laica, incluyendo educación extraescolar.
-Propuestas concretas en materia de educación:
*Evaluación continua para los profesores.
*Practica educativa de ratio y currículo abierto.
-La elección democrática de los directores frente a la elección directa por la Comunidad de Madrid.
– Dar apoyo y fomentar la formación de AMPAS así como incrementar su participación.
-Exigir el apoyo en educación de 0-16 años.
-Demanda de mayor inversión en educación hasta al menos el 5% del PIB (la Comunidad de Madrid sólo invierte 2,5%).
– Racionalización de los recursos disponibles: recortes en otros sectores innecesarios para la comunidad (por ejemplo: ejército, iglesia) y la posterior inversión de dichos recortes en la educación y a la cultura.
-La definición de nuestra comisión.
-La división dentro de la enseñanza pública en:
*Universitarios.
*No Universitarios.
-Traer problemas del barrio a la asamblea.
-Traer propuestas sobre el tipo de enseñanza pública que queremos.
-Tener presente la materialización de futuras acciones para no entrar en rutinas sedentarias.
-Tener presente las pautas de las Asambleas para el mejor rendimiento en estas.
-Tener cuidado con el exceso de atención hacia el subgrupo de Educación olvidando el resto de subgrupos y sobre todo olvidando los objetivos comunes de la comisión.
– La elección de representantes rotativos de nuestra comisión Cajón del Sastre.
*Comunicarse con centros escolares para la acción.
*Tener cuidado con el vocabulario utilizado al hablar de educación.
*Crear un mapa de recursos de la zona.
*Crear un buzón de propuestas.
*Reivindicar y usar los centros culturales existentes en el barrio así como evitar su privatización.
*Creación de una zona lúdica infantil durante la celebración de la Asamblea de Hortaleza.
*Visualización de Hortaleza en las comisiones pertinentes de Sol.
Consensos:
1- Creación de 3 subgrupos dentro de la comisión Cajón de Sastre.
– Social.
– Educación.
– Cultura y arte.
2- Creación de un espacio para los pequeños en las asambleas generales. De esta forma los padres que no vienen a dichas asambleas por miedo a que sus hijos se aburran o molesten podrán dejar a sus hijos en este espacio.
3- En la próxima asamblea de la comisión Cajón del sastre (17/6/11) hemos decidido dedicar la primera hora a la reunión de los subgrupos, y la segunda hora para la reunión de la comisión entera. Horarios:
18.30 – 19.30 subgrupos
19.30 – 20.30 general